Την Τετάρτη 14 Οκτωβρίου στις 18.00, στον 5ο όροφο της Ιπποκράτους 22, κανονίζουμε μια πρώτη συνάντηση με τους Εθελοντές για τον Συμμετοχικό Προϋπολογισμό.
Κάνουμε αυτή τη συνάντηση για να γνωριστούμε από κοντά και για να δούμε από κοινού πως θα προχωρήσουμε βήμα προς βήμα τη δράση με πρόγραμμα και ομάδες εργασιών, ώστε να έχουμε την διαδικτυακή πλατφόρμα σε λειτουργία, ενόψει της συζήτησης για τον νέο προϋπολογισμό στο τέλος του έτους.
Δηλώστε την παρουσία σας στην συνάντηση: http://doodle.com/3ekzbsgd35pqfvik
Αφού γίνουν μερικές πολύ σύντομες εισαγωγικές παρουσιάσεις για την διεθνή εξέλιξη του συμμετοχικού προϋπολογισμού και για τα στοιχεία με τα οποία θα δουλέψουμε, θα ορίσουμε μεταξύ μας 2 ομάδες εργασίας εθελοντών. Η πρώτη ομάδα θα είναι επιφορτισμένη με την περαιτέρω ανάλυση και απλουστευμένη παρουσίαση των στοιχείων από προηγούμενους προϋπολογισμούς. Ενώ η δεύτερη, σε συνεργασία με την πρώτη, θα αναπτύξει το διαδικτυακό τόπο για το συμμετοχικό προϋπολογισμό.
Στόχος μας είναι, ενόψει της κατάρτισης και συζήτησης για τον νέο προϋπολογισμό, να ετοιμάσουμε μια απλή διαδικτυακή πλατφόρμα όπου αφενός να βοηθά τον πολίτη να κατανοεί που πηγαίνει το κάθε ευρώ, αφετέρου να του δίνει ουσιαστική ευκαιρία συμμετοχής.
Ο συμμετοχικός προϋπολογισμός είναι μια εθελοντική δράση, και ως τέτοια η επιτυχία της θα κριθεί από την ποιότητα της συμμετοχής των εθελοντών που θα αφιερώσουν σ’ αυτή τις γνώσεις και λίγο από το χρόνο τους.
Θα χαρούμε να σας δούμε και να τα συζητήσουμε όλα αυτά από κοντά την επόμενη Τετάρτη 14 Οκτωβρίου.
Δηλώστε τη συμμετοχή σας εδώ: http://doodle.com/3ekzbsgd35pqfvik
Επειδή έχουμε και νέους συμμετέχοντες στη δράση, σας υπενθυμίζουμε ότι τα αρχεία με τα δεδομένα από τους προϋπολογισμούς από το 2006 έως το 2009 είναι διαθέσιμα εδώ: http://ethelontes.pasok.gr/wp-content/uploads/2009/10/budget-06-09.zip
Ορισμένες χρήσιμες πληροφορίες για την ιδέα του Σ.Π μπορείτε να βρείτε εδώ:
Μια πρωτοβουλία βελτίωσης του ομοσπονδιακού προϋπολογισμού των ΗΠΑ με τη συμβολή των δημοσίων υπαλλήλων
http://www.whitehouse.gov/omb/save/SaveAwardHomePage/
Χαρτογράφηση των δράσεων Συμμετοχικού Προϋπολογισμού ανά τον κόσμο
ToolKit Συμμετοχικού Προϋπολογισμού
http://www.participatorybudgeting.org.uk/associates/documents/ToolKit-Layout%201.pdf
Αν την ερχόμενη Τετάρτη θέλετε να κάνετε μια σύντομη εισήγηση είτε για την απλοποιημένη παρουσίαση των στοιχείων από παλιούς προϋπολογισμούς ή για το διαδικτυακό τόπο του Σ.Π, μπορείτε να το δηλώσετε εδώ: http://doodle.com/b3u8vnw6pughxmfv
Μπορείτε να κατεβάσετε τις παρουσιάσεις που έγιναν στη συνάντηση και την αποδελτίωση των προτάσεων από αυτό το αρχείο.
Η χθεσινή συνάντηση ήταν ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα. Προσωπικά έφυγα από τη συνάντηση με ακόμη μεγαλύτερη διάθεση συμμετοχής στο εγχείρημα.
Πρώτον, επέτρεψε να μετρηθεί η δύναμη των ελληνικών social media (αρκετά μικρή) στην οργάνωση off-line συναντήσεων.
Επίσης, η δημογραφία των 50-70 ατόμων που συγκεντρώθηκαν ήταν ενδιαφέρουσα:
Λίγες γυναίκες, λίγη νεολαία, λίγοι ελεύθεροι επαγγελματίες (τουλάχιστον από αυτούς που τοποθετήθηκαν).
Αυτό που με προβλημάτισε περισσότερο ήταν η ίδια η διαδικασία συζήτησης.
Οι παρουσιάσεις δεν βοήθησαν (αυτό φάνηκε και από τη συζήτηση που ακολούθησε). Τα Power Point ήταν δυσλειτουργικά: μικρά γράμματα, μεγάλα κείμενα. Οι ομιλητές αμήχανοι, ψιθύριζαν τα ονόματά τους. Ο τελευταίος ομιλητής δεν κατάφερε ποτέ να ολοκληρώσει την ομιλία του.
Η συζήτηση που ακολούθησε δεν ήταν οριοθετημένη.
Brainstorming δεν σημαίνει αγορεύσεις χωρίς στόχο.
Οι περισσότερες παρεμβάσεις πρότειναν τεχνικές λύσεις πριν οριοθετηθεί το πρόβλημα (τι σημαίνει συμμετοχικός προϋπολογισμός; Γιατί είναι απαραίτητος; Ποιες είναι οι ανάγκες των πολιτών σε σχέση με τον προϋπολογισμό; Ποιες πληροφορίες τους ενδιαφέρουν;).
Λίγοι, στις παρεμβάσεις τους προσπάθησαν να αναλύσουν το πρόβλημα εκφράζοντας πραγματικές ανάγκες (κατηγοριοποίηση εσόδων/εξόδων ανά περιφέρεια, ανά τομέα: παιδεία, υγεία κ.ο.κ. διαφάνεια, εκλαΐκευση, κ.ο.κ.).
Ουσιαστική διαβούλευση σε σχέση με την ανάγκη και την ανάλυση του προβλήματος δεν επιτεύχθει.
Όσο για τις τέσσερις επιτροπές, θα περίμενα να αποτελέσουν αντικείμενο διαβούλευσης τόσο ο αριθμός τους όσο και το αντικείμενό τους.
Επίσης, περίμενα την ανακοίνωση ενός αρχικού χρονοδιαγράμματος, έστω ατελούς, το οποίο να δίνει ένα χρονικό στόχο στην προσπάθεια.
Τίποτα από τις παραπάνω παρατηρήσεις δεν ακυρώνει την σπουδαιότητα της πρωτοβουλίας στην οποία συμμετέχω με εξαιρετικό ενδιαφέρον και πάθος.
Σε συνέχεια της χθεσινής συνάντησης για τον Συμμετοχικό προϋπολογισμό γράφω μερικές σκέψεις, αποτέλεσμα του προβληματισμού που αναπτύχθηκε από τις τοποθετήσεις των συμμετασχόντων στην συνάντηση αυτή.
Δεδομένου ότι ο ετήσιος προϋπολογισμός αποτελεί την κορυφαία κυβερνητική πράξη της εκάστοτε κυβέρνησης, αποτελεί δε το βασικό εργαλείο υλοποίεισης των προγραμματικών δηλώσεων της, για την μεσομακροπρόθεσμη (συνήθως ορίζοντα πενταετίας) οικονομική πολιτική που στόχο την μεγιστοποίηση της κοινωνικής ευημερίας,
Ο Προϋπολογισμός εκφράζει την πολιτική …. είναι πολιτική πράξη.
Η δράση μας πρέπει να κινηθεί σε τρείς άξωνες,
1.Ποιοτική ανάλυση προϋπολογισμών.
Πρώτος στόχος μας πρέπει να είναι να καταδίξουμε πως μεταφράζονται οι πολιτικές της κυβέρνησης στον νέο προϋπολογισμό.
Δεύτερος στόχος η σύγκριση του νέου προϋπολογισμού με τους προηγούμενους.
2.Ανάλυση προϋπολογισμών και απολογισμών
Εδώ πρέπει να καταδίξουμε ποιές πολιτικές εξηπερετούσαν οι προηγούμενοι προϋπολογισμοί και ποιές τελικά εξυπηρέτησαν με βάση τους απολογισμούς.
3.Κατάρτηση νέου προϋπολογισμού με βάση τις πολιτικές που βάζουν οι πολίτες (Συμμετοχικός προϋπολογισμός).
Με εκτίμηση
Θανάσης Μαμάκος
Οικονομολόγος
Σύμβουλος Επιχειρήσεων
ΦΙΛΕΣ, ΦΙΛΟΙ
ΜΕ ΒΑΣΗ ΤΟ ΥΛΙΚΟ ΠΟΥ ΕΧΕΙ ΑΝΑΡΤΗΘΕΙ ΣΤΟΝ ΙΣΤΟΤΟΠΟ «ΕΘΕΛΟΝΤΕΣ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ» «ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΟΣ Π/Υ» ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΑ ΜΕΤΑ ΤΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΠΟΥ ΕΓΙΝΕ ΣΤΗΝ ΙΠΠΟΚΡΑΤΟΥΣ 22 ΣΤΙΣ 14/10/09, ΘΕΛΩ ΝΑ ΜΟΙΡΑΣΤΩ ΜΑΖΙ ΣΑΣ ΤΟ ΔΙΚΟ ΜΟΥ ΣΚΕΠΤΙΚΟ ΣΤΟ ΘΕΜΑ ΚΑΙ ΠΑΡΑΚΑΛΩ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΗ ΤΩΝ ΑΠΟΨΕΩΝ ΜΕΤΑΞΥ ΜΑΣ.
ΠΡΩΤΟ, ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΓΙΝΕΙ ΕΝΑΣ ΔΙΑΧΩΡΙΣΜΟΣ ΑΝΑΜΕΣΑ ΣΕ ΜΙΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΕΝΟΣ Π/Υ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΩΝ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΟΥ ΣΕ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΕΠΙΠΕΔΟ, ΑΣ ΠΟΥΜΕ ΜΙΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΗ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΠΟΛΛΟΥΣ, ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΜΙΑΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ «ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΟΥ Π/Υ» ΣΕ ΟΠΟΙΟΔΗΠΟΤΕ ΕΠΙΠΕΔΟ.
ΔΕΥΤΕΡΟ, Η ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΕΙΝΑΙ ΕΝΑ ΜΕΣΟ ΜΕ ΤΟ ΟΠΟΙΟ ΔΙΕΥΚΟΛΥΝΕΤΑΙ ΜΙΑ ΜΑΖΙΚΗ ΜΑΘΗΣΙΑΚΗ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΜΕ ΣΤΟΧΟ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΤΟΥ ΘΕΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΤΕΛΙΚΑ ΤΗΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΑ ΕΚΦΡΑΣΗΣ ΓΝΩΜΗΣ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΑΦΑΝΕΙΑ ΣΤΟ ΘΕΜΑ «ΠΡΟΫΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ» Η ΣΕ ΟΠΟΙΟΔΗΠΟΤΕ ΑΛΛΟ ΘΕΜΑ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΕΙ ΕΚΡΑΣΗ ΓΝΩΜΗΣ ΤΩΝ ΧΡΗΣΤΩΝ ΜΙΑΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ ΩΣΤΕ ΝΑ ΙΚΑΝΟΠΟΙΕΙ ΤΗΝ ΑΝΟΙΚΤΗ ΔΙΑΚΥΒΕΡΝΗΣΗ. ΤΑ ΜΕΣΑ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΚΑΙ ΤΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΥΠΑΡΧΟΥΝ. ΚΑΤΑ ΤΗ ΓΝΩΜΗ ΜΟΥ ΜΙΑ ΜΑΖΙΚΗ ΜΑΘΗΣΙΑΚΗ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΣΧΕΔΙΑΣΤΙΚΑ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΕΧΕΙ ΤΗ ΜΟΡΦΗ, ΚΛΑΣΣΙΚΑ ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΜΕΝΑ,ΚΟΜΙΚ,ΚΙΝΟΥΜΕΝΟ ΣΧΕΔΙΟ (ANIMATION) KAI ΣΚΙΤΣΑ ΜΕ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΚΑΙ ΛΟΓΙΚΗ ΣΕΙΡΑ.
ΤΡΙΤΟ, ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΤΑ ΠΑΡΑΠΑΝΩ ΕΡΧΕΤΑΙ ΦΥΣΙΚΑ Η ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΥ (ΤΕΧΝΙΚΩΝ) ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΘΕΣΗ ΠΡΟΤΑΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΒΟΥΛΕΥΣΗΣ πχ «ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΟΣ Π/Υ», ΝΑ ΓΙΝΕΙ Η ΝΑ ΜΗ ΓΙΝΕΙ ΕΝΑ ΕΡΓΟ, ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΧΩΡΟΥ Η ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ (ΠΟΙΟΣ ΕΙΝΑΙ Ο ΑΡΙΣΤΟΣ ΧΩΡΟΣ ΓΙΑ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ Η ΠΟΙΑ ΕΙΝΑΙ Η ΑΡΙΣΤΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΓΙΑ ΕΝΑ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΟ ΧΩΡΟ). Η ΘΕΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΕΧΕΙ ΝΑ ΚΑΝΕΙ ΦΥΣΙΚΑ ΜΕ ΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΠΟΥ ΠΡΟΑΓΕΙ Ο ΠΟΛΙΤΙΚΟΣ ΜΑΣ ΧΩΡΟΣ.
ΤΕΤΑΡΤΟ, ΕΙΝΑΙ ΠΟΛΥ ΣΗΜΑΝΤΙΚΟ ΕΝΑΣ ΝΕΟΣ ΘΕΣΜΟΣ ΝΑ ΕΙΝΑΙ ΦΙΛΙΚΟΣ ΣΤΟΝ ΧΡΗΣΤΗ ΚΑΙ ΝΑ ΕΠΙΒΕΒΑΙΩΝΕΙ ΤΟΝ ΣΤΟΧΟ ΟΤΙ Η ΚΥΒΕΡΝΗΣΗ ΣΗΜΕΡΑ (2009+) ΘΕΛΕΙ ΝΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΕΙ ΜΕ ΔΙΑΦΑΝΕΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΔΙΩΚΕΙ ΤΗΝ ΑΝΟΙΚΤΗ ΔΙΑΚΥΒΕΡΝΗΣΗ, ΤΗ ΔΙΑΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΕ ΜΙΑ ΑΝΟΙΚΤΗ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΩΝ.